本文轉自：湖南日報

　　在綏寧縣，優秀數學西席蘇小妹用十年教學生存解說著“數學造就是生命旋律中華彩樂章”的信念。她親和力強、活力充沛，將對數學教學的熱忱轉化為津潤學生成長的力量。

　　教學中，蘇小妹視發散念念維在數學學習中絕頂迫切。她拒卻“保姆式”灌注，深耕講義重構課程，通過“一題多解辯說賽”“立體圖形拆解與回應”等意旨行為，讓學生從“被動聽”轉為“主看成念”。她倡議樹立班級念書角拓寬學生視線，所帶班級數學收成永恒名列三甲；育東談主路上，她堅抓因材施教。2023屆學生成某某曾千里迷手機，遲到、厭學，致使與母親發生結巴，被同學提議。蘇小妹屢次交心，集合家長制定“家校接送+在校重心指揮”決策，最終助其迷路知返，以高分考入縣一中。這么的轉化案例，在她的教學生存中不堪陳設。教研上，她后果豐碩：2024年獲縣級、市級論文三等獎，班主任基本功競賽三等獎；2025年市級課題立項，獲后生西席教學競賽獲二等獎。如今，她正鉆研數學建模教學新形式，讓數學造就的生命樂章抓續奏響。

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